AMAÇ VE KAPSAM

“Uyumlu Bir Rastlaşma: Çocuğun Dünyası Kelimenin Gücü” TÜBİTAK 2237-A Proje Bilgileri

Etkinlik Tarihi: 21-22-23 Ekim 2024

Projenin Amacı:

Çocuk edebiyatının nitelikli örnekleriyle yaratıcı yazma çalışmalarının geliştirilebilmesi için Türkçe öğretmeni adaylarını bilgilendirmek ve bilinçlendirmektir. Yaratıcı yazma alanında birçok teknik bulunmakla beraber bu tekniklerin çocuk edebiyatı metinleriyle ilişkilendirildiği ve öğrenme ortamına katkı sunacak, öğrenmeyi daha eğlenceli ve kalıcı kılabilecek şekilde sunulan etkinlik örnekleri oldukça azdır. Geleceğin öğretmenleri olan Türkçe öğretmen adaylarının bu doğrultuda hazırlanan bilimsel etkinlikler kapsamında donanım kazanmaları projenin çıkış noktasını oluşturmaktadır.

Bu amaç doğrultusunda Türkçe öğretmeni adaylarına kazandırılması hedeflenen alt amaçlar ise şunlardır:

• Dilsel ve düşünsel yaratıcılığın karşıladığı anlam evrenlerini fark etmeleri
• 21. Yüzyılın gereklerine uygun yaratıcılık becerileri hakkında bilgi edinmeleri
• SCAMPER ve Karartma Tekniği ile çocuk şiirleriyle yaratıcı yazma çalışmaları tasarlayabilmeleri ve uygulayabilmeleri
• Yeniden Yazma tekniği ile yazılmış çocuk kitaplarından haberdar olmaları ve bu kitapları yaratıcı yazma uygulamalarında bir materyal olarak kullanabilmeleri
• Katlamalı Öykü tekniği ile özgün öyküler tasarlayabilmeleri, destekli yaratıcı yazma etkinlikleri oluşturabilmeleri
• Fragman Tekniği ile çocuk öykü ve romanlarının sınıf içi yaratıcı yazma çalışmalarında nasıl kullanılabileceğini öğrenmeleri
• Çocuk kitaplarıyla özgün yaratıcı yazma atölyeleri planlayabilmeleri
• Yaratıcı drama ile çocuk kitaplarını birleştirerek yaratıcı yazma etkinlikleri hazırlayabilmeleri
• Yaratıcı yazma ile çocuk edebiyatı ürünlerini birleştirme becerisi kazanmaları

Projenin Kapsamı:

Türkçe öğretmeni adaylarının meslek öncesi dönemlerinde farklı yaratıcı yazma tekniklerinden haberdar olmaları ve bu teknikleri sınıf içi etkinliklerde uygulayabilmeleri projenin kapsamını oluşturmaktadır. Çocuk edebiyatı ürünlerinin yaratıcı yazma etkinliklerini zenginleştirebilecek kıymetli bir materyal olduğunun farkına varmaları ve farklı türlerdeki (masal, şiir, öykü, mektup vb.) çocuk edebiyatı ürünlerinin yaratıcı yazma etkinliklerinde nasıl kullanılabileceğine dair fikir edinmeleri sağlanacaktır.

Proje süresince (3 gün) gerçekleştirilecek atölye çalışmalarında yaratıcı yazma odağında belirli etkinliklere yer verilecektir. Bu etkinliklerde; oyunlaştırma, yaratıcı drama, beyin fırtınası gibi yöntem ve tekniklerden yararlanılacaktır. Projenin katılımcıları 20 Türkçe öğretmeni adayı olacaktır.